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潘传振:残烛人生炼成记   今天是:
2004年度工作总结

时光的脚步总是如此的匆匆,转眼新的一年已经到来。回顾过去一年的工作,只是做了一些自己应该做,可能还没有做全,甚至没有做好的平凡小事,无以汇报,借此机会,我还是着重向各位汇报一下我的一些想法和体会。

一、在思索中进步,在成长中思索

“思想有多远,我们就能走多远。” 我非常喜欢这句话,因为这恐怕不是一句简单的广告词,更是一句经典的哲理名言。在自己的工作岗位上,究竟扮演着什么样的角色,工作的奋斗目标是什么,准备为这个目标如何去奋斗……一个人的所有言行都得取决于你的指导思想。

我在思想上一直严格要求自己,我想我的工作角色应该是:具体对学校的德育、安全和工会工作负责,协助或参与教学、后勤的有关工作。我的为人的指导思想是:低调做人,谨慎说话,默默做事,甘当绿叶,积极在后台干活。我的工作原则是:一心为公,不谋私利;办事讲原则,讲规矩;维护大局,服从领导。我一直努力实践着自己的诺言。

1.在过去的工作中,我一直坚持办事讲原则,不踩红线。至今为止,我没有介绍一个亲朋好友到学校做事;我没有违反原则向实验班插进一名学生,也没有违背原则给哪个学生办理转班、留级或者转学手续;我更没有利用关系向学校推销一分钱的生意。为此我得罪了不少人,其中包括我的亲属、同学、朋友、老师,甚至领导,但是我会坚持这么做下去,因为我想,假如一个人时时处处都把自己的个人利益放在第一位,而置集体利益于不顾,我们的集体不久就会垮掉,我真的不想看到这种结局,我相信大家也有这样的愿望。我必须时时刻刻考虑自己的言行是否符合集体的利益,对于从大局出发,积极维护学校利益的人和事,比如董新松同志在那次风波中的义举,我十分敬佩。而对于学校的一些不讲规矩、不讲原则的现象,对于破坏学校利益,妨碍学校发展的人和事,我十分痛恨,我会坚决提出自己的想法和意见,我会坚决同他们进行斗争。

2.同每一位同事搞好团结,我们二中人能够和睦相处,共同帮助,共同进步,这也是我的美好愿望。在平时的交往中,我会努力的去尊重每一位同志,用真诚去交往,用直率去沟通;当然我也非常希望别人也像我尊重他那样尊重我,如果我一次又一次努力,尽了自己最大的耐心,却换不来我的美好愿望,我也会充满失望,欣慰的是目前还没有这样的人和事,我非常感谢大家给予我的关怀。同时,我十分奉行“君子之交淡如水”这句古话,我比较反感那种拉帮结伙、结党营私和通过吃喝玩乐的方式来结交朋友的现象。

3.忠诚自己的岗位,对自己的工作负责,这是我的起码原则。我在管理方面努力调动他人的积极性,让我的同事有事做、想事做、做好事,获得成就感,这是我追求的目标,因此我会创造一切机会让他们展示自己的才华。但是,如果事情有难度,或者没有做好,我会义无反顾地承担起全部的责任。

4.过去的一年,我非常高兴能够有机会站到学校全局发展、持续发展的角度去思考一些问题,虽然思考问题和做出决策的过程有时候的确很累,很痛苦,但是对比学校的整体利益和发展前途而言,个人暂时受点委屈,吃点苦头,又算的了什么呢?如果我们全体二中人都能经常站到这样的角度去思考问题,发表言论,办理事情,我想,我们的学校就会长盛不衰。

二、在学习中工作,在工作中学习

没有哪一种知识能够陪伴和服务你的一生,因此顺应潮流,与时俱进,加强学习,取长补短是我一直努力追求的工作境界。

1.关于学校的德育管理,我想的和做的最多的就是努力建立一套适合我们校情的德育管理体系。我利用休息的时候,阅读了大量的有关制度、方针、文件,上网查询有关的德育网站和德育资料,然后根据我们的实际,制定出相关的制度和条例。目前,班级量化考评和班主任工作量化考评已经步入正轨,文明集体和个人的评选,国旗下的誓言,主题教育,宣传专栏的主办更新,安全法制教育和检查等也已经走上规范化和经常化的轨道。特别是本学期举办的“凡人小语”、校园标兵展示、教育文化博览、警民共建和青春之歌文艺汇演,都取得了很好的效果。

我们每一次活动、每一项评比都坚持做到依法办事,公正、公平、公开,我们的管理记录都通过《德育之窗》向全校师生发布。我们的工作是大家抬起来做的,并不是哪个人或几个人的功劳,这里面有政教处、团委会全体工作人员的汗水,更有广大教职工和学生干部的辛勤劳动。说实话,德育工作在有些时候显得很苍白,“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象时有发生,为此我也时常感到苦恼,但是我感觉这份改造人们思想的工作是非常神圣和崇高的事业,而且它对于锻炼人的耐心、爱心和保持一种平和的心态的确有很大的促进作用,因此我绝对不会因为“既不玩味,又不实惠,只吃些亏”而怠慢我的工作。

2.工会工作在文主席和各位工会委员的努力下,力所能及地做了一些凝聚人心的活动,希望提了两年之久的春节团拜会在大家的响应和支持下,能够取得预期的效果。

3.后勤工作方面,我积极参与了学校征地、园丁小区、学校早餐部、澡堂、学生公寓、校园布局等大型项目的谈判、规划和设计等工作,常规管理则主要是后勤张泽育、董新松两位主任在具体操作,我由于精力有限,还来不及仔细思考和具体管理。

4.关注高三,服务高三,是我义不容辞的责任,我努力利用一切机会和高三师生交流,倾听呼声,提出建议,时刻关注精品学生和蹲点班级的教学状况。2004年高考大获全胜,我和大家一样,感到无比骄傲和自豪。

5.努力搞好自己的教学工作,也是我的本职。积极探索课堂教学新模式,树立课程改革新理念,放下架子和学生平等对话,让学生在快乐中学习,努力培养学生全面发展的能力,是我追求的新方向,在历次考试和问卷调查中,均有好的效果,这让我非常欣慰。

6.在知识更新无比迅速的年代里,知识本身就很贫乏的我,必须努力学习,无论是专业知识还是教学手段。努力学习计算机知识,利用网络广交朋友,增长见识,目前,我已经基本整理出高中三个年级、三种课型的全套教案和试题,初步建立起自己的教学资料库,做到了电子备课和网上办公。注重和外界联系,积极撰写教学体会,在业内的各大媒体上,分别发表教研文章和试题20多篇,受聘为多家报刊的特约撰稿人或研究员。在学习中工作,在工作中学习,我努力的将二者较好的结合。

去年10月10日-12月10日,有幸参加了全省“十五”期间第五期高中校长岗位培训班的学习,我十分珍惜这次学习的机会,放弃了和同学、朋友的聚会,也很少逛街、娱乐,做到了不迟到、不早退、不旷课,认真听讲,做好笔记,积极讨论,倾心交流,获得了前所未有的感受。回校之后,将学习期间的全套笔记近10万字整理成电子文本,方便和大家共同学习。

7.积极鼓励历史组同仁参加各种教研活动,不失时机推荐他们走出二中,展示自我。康孝勤老师执教2004年荆州市历史二轮复习观摩展示课获得好评,并在报刊上发表文章多篇,其他同志也都有文章公开发表,全组显示出勃勃生机,多次受到市历史教研员陈志雄老师的肯定与好评。

三、反思自己的不足,规划来年的目标

由于能力、水平有限,管理经验也不足,过去的工作存在很多缺憾,需要在今后的工作中努力改进。

1.在思想上,全局观念、思考问题的深度和广度还很不够,而且存有保守、顽固和情绪化倾向,比如后勤工作,基本没有深入思考,虽然存在精力有限等原因,但是主要还是自己主观上不想管的原因所造成的。

2.德育管理方面,虽然建立了班级量化考评和班主任量化考评制度,但是离完整的德育管理目标还有相当距离,主要表现为对教师的德育管理和检查还是一片空白,对学生的德育考核也没有明确的方案。学校心理教育坚持不够,联系家长和社会教育的纽带不明确,常规管理和教育也存在方法落后,方式简单的问题,学校安全管理和教育还较薄弱,经受不住社会的折腾,在此,我因无力处理好去年的那次风波而给大家和学校带来的伤害,向各位深表歉意。

3.工会工作因为条件所限,活动开展很不够,在倾听群众呼声、维护群众利益和凝聚人心等方面做的还很不够。

今后除了要在以上几个方面努力改进外,我想还要在“细节管理”和“加强校园文化建设”方面做好文章。

1.常规管理要靠细节取胜,做好每一件小事,不贪大求功,积极为学生的学习、生活和成长做好服务工作,把认真对待每一位学生,认真对待学生的每一个成长环节做到实处,真正体现“人文关怀”。

2.我坚信,有什么样的学校文化就会造就什么样的教师和学生,学校文化包括课程文化、制度文化和环境文化等内容,在现有的条件下,如何加强我校的校园文化建设,努力打造学校的新亮点,积淀学校的精髓,提高学校的办学层次和品味,为学校的持续发展打下坚实的基础,是我们要深入思考的问题。

最后向在工作和学习期间给予我无限关怀和支持帮助的各位同志表示深深的谢意,恳请各位领导和老师今后继续支持、监督和批评我,我会尽自己的所能,努力为大家做好自己的服务工作,以此来回报大家对我的关爱!谢谢大家。

2005年1月20日

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