很惭愧，已经很久没有向老师们作思想汇报了，我想从自己在外一年多的工作感悟说起。大家都在说外面的世界很精彩，其实外面的世界很多时候也很无奈。回想我一年多在外的工作，真可谓是早出晚归，奔波劳累，身体、精神、物质上都有不同程度的损失。但并不是说因此有多少怨言，经过这一年多的工作，我真切感受到，实践出真知，经历是最好的老师，自己对做人做事的不易有了更多的思考和感悟。终因组织安排的岗位与自己人生追求确有偏差，不得已向组织多次申请，终获批准回到学校工作。考虑到自己参与学校管理时间很长了，心智早已是黔驴技穷，确实不再适合在前台工作，曾向组织表示不再任职，领导没有同意（主要是考虑后来干部的感受），所以又以现在尴尬的身份出现在大家的视野中。在今后的工作中，我会努力做到安分守己，不挡道，不掣肘，做好本职，守住讲台，主动参与，当好参谋，呐喊助威，鼓劲加油。借此机会，再次感谢组织的关怀和照顾，感谢老师们的包容与关切。
回到学校半年的工作经历和观察思考，我强烈感受到学校目前过渡时期的特殊与困难，上两届高考成绩值得肯定，各处室、各方面的工作和高一高二年级管理运转正常，这是新一届校委会正确领导和老师们辛勤付出的结果，特殊时期能够取得如此成绩着实不易，这也是我在上学期开学典礼以《滩中情结》为题发言的直观感受。同时我们也看到，学校发展仍然面临很多困难矛盾与严峻挑战，诸如硬件设施与办学条件的矛盾，师资的结构性失衡，生源质量每况愈下，搬迁进展困难重重，师生不同存在信心不足等。面对这种情势该怎么办？校长要我从学校党建引领师德师风的角度讲一讲建议和要求，我很难说出一套系统的方案和办法，只能结合自己的思考，谈一点自己的体会，不当之处，请大家批评指正。
我发言的题目是：《夯实学校党建工作，强化师德师风建设》
党建工作的重要性不言而喻，如今上上下下、方方面面的工作无不是以从严治党入手，如8月27日全省基础教育重点工作推进视频会上，省教育厅厅长陶宏在讲话中，小结上半年工作首先提到的就是党的领导得到加强，部署新学期工作首先提到的还是将从严治党持续加力。如果工作中出现失误甚至错误，也无不是从党建纪检的角度进行追责问责，如我们的综合治理、绩效考核、文明创建等工作，都是实行党建考核一票否决，相信老师们都有强烈的感受。下面我谈三点体会：
1.高尚的师德体现在学校文化认同和职业操守的敬畏中
习近平总书记勉励我们争做“四有”好老师，首先提到的就是要求我们拥有理想信念和道德情操。党的十九大报告指出，“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”文化软实力将是未来国际竞争的核心要素，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须占领文化制高点，高度树立中华民族的文化凝聚力和向心力，坚定文化自信。
今年是我校建校60周年，作为一所普通的农村中学，一代又一代滩中人筚路蓝缕，历经千辛万苦，迎着风雨和朝阳，用辛勤的汗水和卓越的智慧，谱写了一部又一部壮丽诗篇，也沉淀了学校厚重的历史文化。从这里走出去一批又一批优秀师生和杰出校友，他们大多能认同学校“团结、拼搏、奉献、创新”的精神文化，这也应该是我们这些后继者必须要认同和践行的重要思想动力。
不可否认，我们也有同志在不同的场合自觉或不自觉发表过不当言论，甚至诋毁学校的发展前途和命运，家国情怀是我们最基本的道德底线，如此言行就是对学校恩泽的背叛，是对学校文化的自绝，定会遭到谴责与唾弃。我们走出去的老师肯定是优秀的，但留下来的也绝不是怂包，我们是把个人命运融入到了学校发展的洪流之中，我们沐浴学校的阳光雨露，我们在这里挥洒青春，我们愿意为学校的发展贡献出毕生精力，这种命运共同体认识正是学校文化高度认同的表现。
开发区社管局和教体总支将2017-2018学年确定为全区教育系统师德师风建设年，活动主题为：开展“三学两比一做”活动，即学理论法规、学师德规范、学身边典型，比敬业精神、比工作业绩，做人民满意教师。
教师和医生一样，确实是一个特殊的职业，它在很大程度上考验着我们的良知和恒心。“学高为师，身正为范”。教师不仅是先进文化的传播者，更是道德建设的教育者，对学生在教育成才中起着特殊的积极作用。我们曾是全县的师德楷模集体，“滩中精神”和“滩中现象”曾在全市传为佳话，我们学校是全市农村中学的一面旗帜，这些荣誉都源自于我们全体老师的敬业奉献和对职业操守的尊重敬畏，这也是我们学校在如此不利的条件下得以生存和发展的灵魂。不可否认，随着社会形势的变化流转，各种矛盾错综复杂，随着诸多不良因素的侵蚀，我们也出现了精神萎靡、信念动摇的现象。记得曾经有市教科院的领导就提示过我们，滩中精神是全市的榜样，这面旗帜动摇不得。前不久参加全市新高考学科培训，在与众多老友同仁交流谈心过程中，就有人友情表达了对目前我校困难处境的遗憾，鼓励我们不能输掉过去的精气神。在全市新高考工作动员大会上，听到文艺局长列举的诸多数据，相信大家更是有一种说不出的难受。
君不见，现如今学校有关工作和活动安排时常遭受老师们的冷遇，教育教学常规管理环节上时常出现的懈怠散漫，躲躲闪闪的有偿家教和羞羞答答侵占学生及家长利益时有举报议论。追求生活幸福和高质量是我们的权利，也是学校和政府应尽的责任，在新时代的今天，我们不能强求大家“重义轻利”，但是“重利轻义”是肯定不可取的。这一切都警示我们要审时度势，共同思考我们从哪里来，到哪里去，重拾学校精神文化，敬畏我们的职业操守。
2.高尚的师德体现在教育管理创新和课堂改革的实践中
中国共产党是中国人民的先锋队，中国教师是人民的教师，是广大人民的先进分子。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们广大教师也应该以此为宗旨。如何做到为人民服务，一是不能侵占人民的利益，二是要引领人民不断前进。我们教师就承担着传道授业、教书育人、引领学生成长、提高民族素质的历史重任。
“培养什么人”以及“怎样培养人”始终是教育的永恒主题和根本问题，党的十八大报告首次提出把“立德树人”作为教育的根本任务，也成为学校办学的根本宗旨。何为“立德树人”？《左传》云，“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”意思是说，人生最高的境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。这三者是人生不朽的表现。“立德”居于人生三不朽之首。《管子》又云，“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。” 即我们常说的“十年树木，百年树人”。由此可见，立德是树人的前提和基础，青少年学生时代，是逐步形成人生观、世界观、价值观的关键时期，“扣好人生的第一粒扣子”非常重要。
作为教育工作者，如何以贯彻党的教育方针为引领，提升我们的实际工作能力、教书育人能力，做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人，我们确实还应该努力学习管理现代化和教育质量提升的服务本领。
我们的教育教学过程是以自身的生命影响生命，以人格感召人格，以智慧点燃智慧的过程。老师们能否踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重引导学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，全面培养学生的核心素养，是我们每一个人都要认真思考的问题。
从目前来说，我们的教育教学管理如何在精细化上做文章，特别是如何狠抓落实，而新课程和新高考改革更是任重道远，我们面临着前所未有的压力和挑战，何去何从，还需要我们全体教师在自己的本职岗位上勤于思考，勇于实践，探索出新的途径和方法，创造新的成绩和传奇。这是一个技术层面的话题，今天有教学校长朱中文和其他几位参加培训老师的精彩表达，我这里不再赘述。
3.高尚的师德体现在政治修养历练和思想意识的提升中
党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，即统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，战略布局是“四个全面”，即协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党，我们要坚定“四个自信”，即道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，牢固树立“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，统揽“四个伟大”，即伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。
党的十九大报告指出，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
目前我国的政治生态严肃，上上下下对于政治学习高度重视，鉴于历史的教训，这对于具有特殊国情的中国来说，非常必要。作为文化知识的传播者，先进生产力的引领者，我们教师肩负着神圣使命，更需要提高政治站位，历练政治素养，自觉学习习近平总书记的重要论述、党的十九大精神等有关政治文献，准确把握大政方针。我们过去主要是通过读书看报获取信息，现在通过网络、电视和手机客户端可以完成，整体学习和碎片式阅读应该成为我们的习惯。例如我们每个月都有主题党日活动，活动方案和学习内容都会通过学校内部邮箱传递到每位教师，我们的老师们，特别是党员同志要自觉学习，领会精神，武装头脑，始终保持与中央的高度一致。再如2018年以来，至少就有十九届三中全会精神、全国两会精神、宪法修正案、党和国家机构改革方案、国家监察法、《中国共产党纪律处分条例》等重要政治文献精神，习近平总书记视察湖北和荆州的重要讲话、荆州市委关于牢记嘱托担当作为加快推动高质量发展的决定、蒋鸿同志在开发区党工委扩大会议上的讲话等文件精神，以及全国扫黑除恶专项行动、社会扶贫爱心行动、文明创建志愿者行动等重要活动精神值得我们研读、学习和实践，特别是我们的党员干部要带好头，走在前面。
意识形态工作备受党中央重视，我们作为文化知识的传播者，不能把自己等同于普通公民，要主动学习和践行社会主义核心价值观，尤其是在网络空间和微信朋友圈等活动中，一定要注意身份，站稳政治立场，不能有出格言行。纪律监察方面更是制定了若干明确的红线，几乎每个月都有类似的通报和处分，比如作风建设的“四风”问题（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风），“人情风、慵懒症、圈子文化”三风问题，在职教师参与校外培训和从事有偿家教问题，违规举办和参与各种宴请的问题，老师参与职业院校有偿招生的问题，“一桌餐”问题等，需要我们每一位时刻保持清醒头脑，不能因此损害自身名誉，更不能因此伤及全体老师的切身利益。我们要做政治上的明白人，思想上的领路人，行动上的实在人，生活上的清白人，不忘初心，砥砺前行。
老师们，高尚的师德能释放出强大的教育力量，它是教师最强有力的教育武器。“亲其师才能信其道”，教师的人格、品性、节操都能给学生起奠基作用。期待我们每一位老师都担负起灵魂工程师的职责，率先垂范，言传身教，以自己的高尚师德和人格魅力去感染学生，影响学生。期待我们每一位教师都牢记从严治党，绷紧师德师风这根弦，进一步提升教师的职业道德素养，营造有温度的校园，打造有温度的教育，为实现伟大的“滩中梦”和伟大的“中国梦”做出自己的贡献。
2018年8月30日